ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ НА БАЗЕ МУЛЬТИМЕДИЙНОГО ИНТЕРАКТИВНОГО КОМПЛЕКСА

                                

Ковалевский В.В., Павлюченко Ю.П. (БГИТА, г. Брянск, РФ)

 

  Внедрение инновационных методов обучения на базе компьютерной техники осуществляется на кафедре ГУ и Ф с первых дней ее существования в рамках общей концепции информатизации академии.  

                                                                                      

В настоящий момент все сферы деятельности кафедры - НИР, НИРС, УМР и, главное, - учебный процесс неразрывно связаны с использованием  и совершенствованием информационных технологий.

Проделана большая работа по внедрению  электронных вариантов учебников, учебных пособий, курсов лекций, справочно-правовых информационно-поисковых и экспертных систем,  тестирующих и контролирующих программ.

Особое значение в настоящее время приобретают новые формы и методы обучения с использованием мультимедийных информационных технологий.

Одно из направлений этого процесса на кафедре реализовано на базе мультимедийного переносного проекционного оборудования. Два ноутбука в комплекте с двумя  проекторами и акустической системой позволяют проводить различного рода образовательные и презентационные мероприятия как в обычных, так и в специализированных аудиториях.

В связи с увеличением дисциплин, использующих мультимедийные технологи в лекционном процессе и с целью его дальнейшего совершенствования, а также реализации широкого спектра  мультимедийных мероприятий (организация различных  форумов и конференций, защита дипломных работ и проектов) на кафедре создан  кабинет инновационных методов обучения, оснащенный  мультимедийным  комплексом  в составе:  проектора, интерактивной приставки,  системного блока и спец. экрана.

Состав мультимедийного комплекса:

·       интерактивная приставка  EIKI I-Kit в комплекте с интерактивной указкой для работы на мягких экранах и интерактивным карандашом для работы на жестких экранах и маркерных досках

·       проектор Mitsubishi XD280U с повышенными яркостными характеристиками

·       системный блок на базе процессора Intel Celeron 4-го поколения.

Интерактивная приставка – это полностью функциональная  обучающая и презентационная система, которая с помощью обычного проектора может трансформировать любую ровную поверхность в интерактивную доску.

 

Основные достоинства  Интерактивной приставки:

· Подключается к любым проекторам

· Большое изображение - до 3 м

· В качестве рабочей поверхности - любой экран, стена или маркерная доска.

· Мобильность  системы   и легкость настройки

 

 

Интерактивная приставка к проектору позволяет:

· управлять готовой презентацией

· вносить  необходимые изменения и поправки во время презентации

· сохранять  изменения

· работать с экраном до 3 х 2,5 м

· использовать функции: шторка, «белая доска», виртуальная клавиатура, рисунок по рабочему полю проекции.

· Работать с  электронной указкой (на мягких экранах) и электронным маркером (на жесткой поверхности)

Последняя функция имеет первостепенное значение при изложении лекционного материала.

Электронные указка и маркер, являясь неотъемлемыми интерактивными атрибутами системы позволяют акцентировать внимание студентов на основных элементах мультимедийной лекции, что в свою очередь усиливает образовательный эффект и позитивную динамику лекционного процессса.

Позитивным фактором является оптимальное соотношение цены и качества мультимедийного комплекса: интерактивная приставка, подключенная к  проектору в комплекте с любым экраном, создает полностью функциональную  обучающую интерактивную систему без использования дорогостоящей интерактивной доски.

 Можно выделить важнейшие дисциплины управленческого цикла, для которых разработаны и внедрены мультимедийные лекции с использованием  интерактивных возможностей оборудования:  «Региональная экономика и управление», «Риск-менеджмент», «Стратегическое управление», «Муниципальное управление», «Управление персоналом», «Региональная экономика». Подготавливаются аналогичные лекции по дисциплинам: «Маркетинг» и «Финансовый менеджмент».