пользование возможностей системы параметрического проектирования T-FLEX CAD при подготовке специалистов в области технологии машиностроения
Рытов М.Ю. (БГТУ, г.Брянск, РФ)
Современное машиностроение идет по пути неуклонного развития автоматизированного производства. Это объясняется тем, что экономическая эффективность современного машиностроительного производства во многом определяется конкурентоспособностью, которая достигается, в том числе, за счет постоянного поиска путей снижения сроков создания новых современных видов продукции. Очевидно, что при подготовке специалистов по любой инженерной специальности существует острая необходимость использовать в обучении системы конструкторско-технологического проектирования, так как именно подобные системы позволяют сокращать сроки и трудоемкость разработки соответствующих конструкций новых изделий.
Исходя из этого, основной задачей инженерного образования является подготовка кадров, владеющих профессиональными знаниями и современными информационными технологиями. В связи с большой наукоемкостью учебных курсов и одновременным сокращением часов на преподавание основных базовых инженерных дисциплин решение этой задачи требует новых подходов к методике преподавания дисциплин.
Одним из вариантов такого подхода является использование промышленных CAD/CAM систем в течение всего цикла обучения, начиная с "легких" систем 2D проектирования в начале обучения и заканчивая системами 3D моделирования на старших курсах.
Для подготовки студентов в БГТУ была выбрана система параметрического автоматизированного проектирования и черчения T-FLEX CAD, разработанная фирмой Топ Системы.
Выбор системы обусловлен:
- простотой освоения и использования системы студентами;
- возможностью обеспечения полной поддержки отечественных стандартов;
- наличием библиотек типовых элементов стандартных деталей и возможностью их расширения.
Однако, главным фактором повлиявшим на выбор системы T-FLEX, является наличие уникальных по своим возможностям средств создания параметрических чертежей.
Под параметризацией понимается многократное использование чертежа с возможностью изменения его параметров. В системе все элементы являются параметрическими. Это касается геометрических отношений линий (касания, симметрия и т.д.), расстояний, положения, размера, видимости и цвета любых элементов. На любой параметр может быть назначена численная или текстовая переменная. Переменные могут быть связаны между собой математическими и логическими выражениями. Значения параметров могут браться из баз данных и электронных таблиц. При этом создание параметрического чертежа или ЗD-модели происходит обычным путем, без каких-либо особенных дополнительных действий. По сути, общая схема работы в T-FLEX CAD схожа с работой в других системах, но в отличие от них параметризация в T-FLEX CAD является естественным результатом, а не следствием каких-либо специальных операций.
Кроме того, в T-FLEX CAD реализована мощная поддержка работы с параметрическими сборочными чертежами, также не имеющая аналогов. Проект, содержащий сборочный чертеж, сотни чертежей деталей и спецификацию, обновляется при модификации параметров за считанные секунды. При этом параметризация позволяет обеспечить правильное расположение и изображение всех элементов, гарантируя отсутствие ошибок.
Все вышеперечисленные возможности параметризации T-FLEX CAD действуют и при трехмерном моделировании. В качестве исходных данных ЗD-операций могут использоваться параметрические чертежи или вновь созданные профили. На параметры операций — величину выталкивания, радиус сглаживания, количество элементов массива и т.д. — могут быть назначены переменные. Поддержка сборочных ЗD-моделей также реализована в соответствии с общими принципами параметризации. Изменение положения или размера детали приводит к соответствующим изменениям в остальных компонентах сборки. При этом при модификации компонента сборки (добавлении отверстия, сглаживании ребра и т.п.) сборка остается корректной.
Таким образом, высокоэффективные средства системы T-FLEX CAD позволяют использовать ее в учебном процессе при выполнении студентами лабораторных работ, разработке систем автоматизированного проектирования в ходе курсовых и дипломных проектов, связанных с вопросами проектирования различного оборудования и инструмента, разработкой конструкций штампов и пресс-форм, проектирования готовых изделий.
В заключении следует отметить следующее. Процесс автоматизации подготовки производства начинается с автоматизации решения конструкторских задач. Но далее мы неизбежно приходим к необходимости перехода к автоматизации технологической подготовки производства, объем которой намного превышает конструкторскую подготовку. Поэтому и при обучении специалистов создав необходимый задел по автоматизации процесса конструирования изделий, мы приходим к необходимости решать вопросы автоматизации технологического проектирования. Естественно, лучше для этих задач использовать интегрированные системы конструкторско-технологической подготовки производства. Поэтому в планах развития подготовки по САПР намечен следующий шаг - установка систем T-FLEX/ Технология и T-FLEX/ ЧПУ. А в конечном итоге планируется создание единого информационного пространства конструкторско-технологического проектирования в учебном процессе Брянского государственного технического университета.